04 березня 2019
Вчителі початкових класів закладів загальної середньої освіти та вихователі закладів дошкільної освіти ретельно проаналізувавши зміст освітніх компонентів, перелік компетентностей та програмних результатів навчання внесли слушні пропозиції щодо удосконалення процесу підготовки, оновлення змісту програм, приведення у відповідність з вимогами сучасної освітньої практики.
