Department of Romano-Germanic Philology
History of the Department
Scientific, Educational and Methodical Work
Gallery of events of the department
Educational program
Навчальний план
Робочі програми освітніх компонентів
Рецензії стейкхолдерів
Faculty of History and Philology
Faculty of History and Philology
Department of Foreign Languages
Department of History
Department of Romano-Germanic Philology
Department of Ukraine Language and Literature

Scientific, Educational and Methodical Work

The Department of Romano-Germanic Philology provides training in the educational and professional program "Secondary Education (Language and Literature (English)" of the first bachelor's degree in higher education, field of knowledge 01 Education / Pedagogy, specialty 014 Secondary Education.

Lecturers of the Department of Romano-Germanic Philology work within the complex topic of the University "Psychological and pedagogical foundations of humanisation of the educational process in schools and universities" (state registration number 0106u002439), the scientific topic of the Faculty of History and Philology "Topical issues of humanities education" and the topic "Linguodidactic principles of learning foreign languages ​​and semantic and stylistic interpretation of the text". Lecturers of the department in recent years have published 7 textbooks and teaching aids with the stamp of the Ministry of Education and Science of Ukraine, 4 textbooks, 2 monographs, 30 guidelines for organising practical classes and independent work of students.

Lecturers scientific interests of the department cover topical problems of modern linguodidactics, stylistics, intercultural communication, grammar, word formation, lexical semantics, phraseology, lexicography; cognitive, pragmatic, comparative and typological study of language units.

Scientific achievements of teachers of the department:

Associate Professor of the Department Hryshkova M.A.:

  1. HryshkovaN. V. Natsionalna mova ta kultura v yikhnii vzaiemodii / N. V. Hryshkova // Mova i kultura: naukovyi zhurnal / holov. red. D. S. Buraho. – K. : Vyd. Dim Dmytra Buraho, 2007. – Vyp. 9. – T. XI (99) : Kulturolohichnyi pidkhid do vykladannia movy i literatury. – S. 231–237.
  2. Hryshkova N. V. Do problemy movnoi kartyny svitu / N. V. Hryshkova // Nauk. visn. Volyn. nats. un-tu im. Lesi Ukrainky / holov. red. I. Ya. Kotsan. – Lutsk : RVV ,,Vezha” Volyn. nats. un-tu im. Lesi Ukrainky, 2008. – № 5 : Filolohichni nauky. – S. 289–291.
  3. Hryshkova N. V. Kontsept yak movno-kulturnyi fenomen / N. V. Hryshkova // Naukovi zapysky : materialy III Mizhnar. nauk.-prakt. konf. (2–3 kvit. 2009 r.) / holov. red. I. D. Pasichnyk. – Ostroh : Vyd-vo Nats. un-tu ,,Ostrozka akademiia”. – Vyp. 11. – S. 187–193. – (Seriia „Filolohichna”).
  4. Hryshkova N. V. Osoblyvosti perekladu frazeolohichnykh odynyts na poznachennia elementiv doshliubnykh stosunkiv / N. V. Hryshkova // Sotsiokulturni ta etnolinhvistychni problemy haluzevoho perekladu v paradyhmi yevrointehratsii : materialy II Vseukr. nauk.-prakt. konf. (Kyiv, 3 kvit. 2009 r.) / za zah. red. A. H. Hudmaniana, S. I. Sydorenka. – K. : Vyd-vo Nats. aviats. un-tu “NAU-druk”, 2009. – S. 55–66.
  5. Hryshkova N. V. Semantychni osoblyvosti anhliiskykh frazem na poznachennia zalytsiannia / N. V. Hryshkova // Naukovi zapysky : materialy V Mizhnar. nauk.-prakt. konf. (Ostroh, 24–25 berez. 2011 r.) / hol. red. I. D. Pasichnyk. – Ostroh : Vyd-vo Nats. un-tu ,,Ostrozka akademiia”, 2011. – Vyp. 19. – S. 235–240. – (Seriia „Filolohichna”).
  6. Hryshkova N. V. Do problemy kontseptu / N. V. Hryshkova // Visn. Zhytomyr. derzh. un-tu im. I. Franka / holov. red. P. Yu. Saukh. – Zhytomyr : Vyd-vo Zhytomyr. derzh. un-tu im. I. Franka, 2011. – № 59. – S. 178–181.
  7. Hryshkova N.V. Verbalizatsiia kontseptu MAN u leksyko-frazeolohichnii systemi anhliiskoi movy / N. V. Hryshkova // Aktualni problemy romano-hermanskoi filolohii ta prykladnoi linhvistyky : nauk. zhurn. / holov. red. V. I. Kushneryk. – Chernivtsi : Cherniv. nats. un-t, 2012. – № 4. – S. 40–47.
  8. Hryshkova N. V. Slova-symvolы svadebnoi obriadnosty v anhlyiskoi natsyonalno-yazыkovoi kartyne myra / N. V. Hryshkova // V myre nauky y yskusstva: voprosы fylolohyy, yskusstvovedenyia y kulturolohyy : materyalы Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. (Novosybyrsk, 10 dek. 2012 h.) / [v avt. red.]. – Novosybyrsk : SybAK, 2012. – S. 47–54.
  9. Hryshkova N. V. Vesilnyi obriad yak pidgruntia sehmentu anhliiskoi natsionalno-movnoi kartyny svitu / N. V. Hryshkova // Naukovi zapysky Natsionalnoho universytetu ,,Ostrozka akademiia”. Seriia „Filolohichna” : zbirnyk naukovykh prats / ukladachi : I. V. Kovalchuk, O. Yu. Kostiuk, S. V. Novoseletska. – Ostroh : Vyd-vo Nats. un-tu ,,Ostrozka akademiia”, 2015. – Vyp. 52. – S. 83–85.
  10. Hryshkova N. V. Frazeolohichni odynytsi obriadovoho vykorystannia v anhliiskii natsionalno-movnii kartyni svitu / N. V. Hryshkova // Aktualni problemy filolohii ta perekladoznavstva : zbirnyk naukovykh prats / red. kol.: Yu. P. Boiko, O. V. Yemets, L. I. Bieliekhova. – Khmelnytskyi : KhNU, 2015. – Vyp. 8. – S. 26–29.
  11. Hryshkova N.V. Leksyko-frazeolohichna reprezentatsiia semantychnoi sfery ,,zalytsiannia” v anhlomovnii kartyni svitu / N.V. Hryshkova // Aktualni problemy filolohii ta perekladoznavstva: zb. naukovykh prats. – Khmelnytskyi: KhNU, 2016. – Vyp. 9. – S. 38–45
  12. Hryshkova N.V. Movna obiektyvatsiia kontseptiv MAN, HUSBAND zasobamy leksyky i frazeolohii / N.V. Hryshkova // Mova i kultura. – K.: Vydavnychyi Dim D. Buraho, 2016. – T. 182. – S. 171–179
  13. Hryshkova N.V. Peculiarities of the modern English wedding ceremony verbalization / N.V. Hryshkova // Naukovyi zhurnal ,,Molodyi vchenyi”. – Kherson, 2016. – № 1(28). – S. 26–30
  14. Hryshkova N. V. Vesilnyi obriad yak pidhruntia sehmentu anhliiskoi natsionalno-movnoi kartyny svitu/ N. Hryshkova // Naukovi zapysky Natsionalnoho universytetu «Ostrozka akademiia». Seriia «Filolohichna». – 2015. – Vypusk 52. – S. 83–85.
  15. Hryshkova N.V. Verbalizatsiia kontseptu WOMAN u leksyko-frazeolohichnii systemi anhliiskoi movi/ N. Hryshkova // Mova i kultura. – K. : Vydavnychyi dim D.Buraho, 2015. – Vypusk 18. – S.551–556.
  16. Hryshkova N.V. Frazeolohichni odynytsi obriadovoho vykorystannia v anhliiskii natsionalno-movnii kartyni svitu / N.Hryshkova // Aktualni problemy filolohii: zb.nauk.prats / Khmelnytskyi: KhNU, – 2015. – Vypusk 8. – S. 26–29.
  17. Hryshkova N. V. Spetsyfika verbalnoho vyrazhennia komponentiv anhliiskoho vesilnoho obriadu / N. Hryshkova // Naukovyi zhurnal «Molodyi vchenyi. –  2016. –  № 1 (28). –  S. 26–30.

Associate Professor of the Department Budz I.F.:

  1.  - Budz I. Dyferentsiatsiia yak osnova navchalnykh prohram dlia obdarovanykh shkoliariv u Velykii Brytanii ta SShA / I. Budz // Humanizatsiia navchalno-vykhovnoho protsesu : zb. nauk. prats. – Sloviansk : SDPU, 2010. – Spetsvyp. 5, ch. 1. – S. 238–245.
  2. - Budz I. F. Rol natsionalnoi orhanizatsii «Obdarovani i talanovyti shkoliari Londona» u formuvanni zmistu osvity dlia obdarovanoi molodi Velykoi Brytanii / I. F. Budz // Vyshcha osvita Ukrainy : teoret. ta nauk.-metod. chasopys. – K. : Hnozys, 2011. – T. I (26) : Temat. vyp. «Vyshcha osvita Ukrainy u konteksti intehratsii do yevropeiskoho osvitnoho prostoru». – S. 76–81.
  3. - Budz I. Osoblyvosti identyfikatsii ta pidtrymky okremoi katehorii obdarovanykh i talanovytykh shkoliariv Velykoi Brytanii / I. Budz // Humanizatsiia navchalno-vykhovnoho protsesu : zb. nauk. prats. – Sloviansk : DVNZ DDPU, 2012. – Spetsvyp. 11, ch. 1. – S. 246–252.
  4. - Budz I. Osoblyvosti orhanizatsii modeli osvity dlia obdarovanykh i talanovytykh shkoliariv Anhlii / I. Budz // Vyshcha osvita Ukrainy : teorem. ta nauk.-metod. chasopys. – K : Hnozys, 2012. – Dod. 3 do № 1, t. II : Temat. vyp. «Mizhnarodni Chelpanivski psykholoho-pedahohichni chytannia». – S. 31–36.
  5. -  Budz I. Praktychnyi dosvid Velykoi Brytanii v identyfikatsii obdarovanykh i talanovytykh shkoliariv / Iryna Budz // Problemy pidhotovky suchasnoho vchytelia: zbirnyk naukovykh prats Umanskoho derzhavnoho pedahohichnoho universytetu imeni Pavla Tychyny. – Uman : PP Zhovtyi O. O., 2012. – Vyp. 5, ch. 1. – S. 195–200.
  6. -  Budz I. F. Natsionalni orhanizatsii ta innovatsiini proekty u formuvanni zmistu osvity dlia obdarovanykh i talanovytykh shkoliariv Velykoi Brytanii / Iryna Fedorivna Budz // Osvita ta rozvytok obdarovanoi osobystosti : shchomisiachn. nauk.-metod. zhurn. – 2012. – № 3–4. – S. 142–145.
  7. -  Budz Y. F. Kontseptsyy odarennosty v obrazovatelnom kontekste Velykobrytanyy / Y. F. Budz // Vektor nauky Toliattynskoho hosudarstvennoho unyversyteta : ezhekvartal. nauch. zhurn. Ser. : Pedahohyka, psykholohyia. – 2013. – № 2 (13). – S. 56–59.
  8. -  Budz I. Theoretical foundations of future researches in gifted education / Irina Budz // Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Turystyki i Ekologii w Suchej Beskidzkiej. – 2014. – № 6. – P. 67–76.
  9. - Budz I. Zmist poniattia «obdarovanist» u teorii ta praktytsi osvity obdarovanykh shkoliariv u Velykii Brytanii / Iryna Budz // Naukovyi visnyk Chernivetskoho universytetu : zb. nauk. prats. Ser. : Pedahohika ta psykholohiia. – Chernivtsi : ChNU, 2015. – Vyp. 760. – S. 17– 24.
  10. - Budz I. Osnovni aspekty osvity obdarovanykh shkoliariv v Ukraini / Iryna Budz // Naukovyi visnyk Chernivetskoho universytetu : zb. nauk. prats. Ser. : Pedahohika ta psykholohiia. – Chernivtsi : ChNU, 2015. – Vyp. 759. – S. 16–24.
  11. - Budz I. F. Brytanska model osvity obdarovanykh shkoliariv yak chastyna zahalnonatsionalnoi polityky / Iryna Fedorivna Budz // Visnyk Cherkaskoho universytetu : zb. nauk. prats. Ser. : Pedahohichni nauky. – 2015. – № 32 (365). – S. 26–31.
  12. - Budz I.F. Orhanizatsiia navchannia obdarovanykh shkoliariv v Anhlii / I. F. Budz // Vyshcha osvita Ukrainy : teoret. ta nauk.-metod. chasopys. –– Rivne : viddrukovano PP Baryshev K. V., 2010. – T. 3 (38) : Temat. vyp. «Pedahohika vyshchoi shkoly : metodolohiia,teoriia,tekhnolohii». – C. 308–318.
  13. - Budz I. F. Rol uchytelia u protsesi identyfikatsii obdarovanykh i talanovytykh uchniv u Velykii Brytanii / Iryna Fedorivna Budz // Nova pedahohichna dumka : nauk.-metod. zhurn. – Rivne : ROIPPO, 2011. – Spetsvyp. – S. 25.
  14. -  Budz I. F. Dydaktychni osnovy pobudovy navchalnykh planiv, prohram ta navchalnoi literatury dlia obdarovanykh shkoliariv Velykoi Brytanii / I. F. Budz // Problemy rozvytku vyshchoi shkoly ta ekonomiky v KhKhI stolitti : zb. tez uchasnykiv mizhnar. nauk.-prakt. konf. (Rivne, 3–4 zhovt. 2013 r.). – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2013. – S. 145–148.
  15. - Budz I. Theoretical foundations of future researches in gifted education/ I. Budz // Zeszyty Naukowe. Wyzszej Szkoly Turystyk i Ekologii w Suchej Beskidzkiej. – 2014. – № 6. – P. 67–77.
  16. -  Budz I. Modern Trends in Gifted Education / I. Budz // Inclusive Society-Well-Being-Participation. Kodolányi János University, 2015. – P. 160–167 [Electronic resource] / URL: http://www.kodolanyi.hu/jollet/images/tartalom/File/publikaciok/5inclusive-society-ebook.pdf
  17. - Budz I.F. Zmist poniattia «obdarovanist» u teorii ta praktytsi osvity obdarovanykh shkoliariv u Velykii Brytanii/I.F.Budz// Naukovyi visnyk Chernivetskoho universytetu: zb. nauk. prats. Ser. : Pedahohika ta psykholohiia. – 2015. – Vyp. 760.  – S. 17 – 25.
  18. - Budz I.F. Osnovni aspekty osvity obdarovanykh shkoliariv v Ukraini /I.F.Budz// Naukovyi visnyk Chernivetskoho universytetu: zb. nauk. prats. Ser. : Pedahohika ta psykholohiia. – 2015. – Vyp. 759. – S. 16 – 25.
  19. - Budz I.F. Brytanska model osvity obdarovanykh shkoliariv yak chastyna zahalnonatsionalnoi polityky/I.F.Budz// Visnyk Cherkaskoho universytetu: zb. nauk. prats. Ser.: Pedahohichni nauky. Teoriia ta istoriia pedahohiky. – 2015. – Vyp. 11. – S. 191–203.
  20. -  Budz I. Prospects in Gifted education Development / I.F.Budz// Innovatyka u vykhovanni: zb. nauk. pr. Vyp.3 – Rivne: RDHU, 2016. – S. 56 – 64.
  21. - Budz I.F. Orhanizatsiino-instytutsiina skladova rozvytku osvity obdarovanykh shkoliariv v Ukraini / I.F.Budz// Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ: zbirnyk naukovykh prats. - № 2 (16). – Rivne: RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2016. – C. 21 – 28.  
  22. - Budz I. National organizations and innovative projects in the content formation of gifted education in Great Britain / I.F.Budz// Innovatyka u vykhovanni: zb. nauk. pr. Vyp.4 – Rivne: RDHU, 2016. – S. 56 – 63.
  23. - Budz I. Teachers role in the process of identification and classroom approach of gifted and talented education in Great Britain// Innovatyka u vykhovanni: zb. nauk. pr. Vyp.8 – Rivne: RDHU, 2018. – S. 144 – 151.
  24. -  Budz I.F., Sedlar Ye.V. Semantyko-stylistychni osoblyvosti perekladu demonolohichnykh leksem u skladi frazeolohichnykh odynyts v ukrainskykh povistiakh M.V. Hoholia / I.F. Budz, Ye.V. Sedlar// Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ: zbirnyk naukovykh prats. – № 2 (22). – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2019. –S. 109 - 117.

Senior Lecturer Pocheniuk Ya.V.:

 

  1. Osoblyvosti orhanizatsii suchasnoi shkilnoi inshomovnoi osvity v Belhii// “Pedahohika vyshchoi shkoly: metodolohiia, teoriia, tekhnolohii”. Rivne 2010
  2. Osoblyvosti orhanizatsii bilinhvalnoho navchannia v Belhii//Humanizatsiia navchalno-vykhovnoho protsesu. Naukovo-metodychnyi zbirnyk (Spetsvypusk 5), chastyna 3.- Sloviansk 2010
  3. Formyrovanye polykulturnыkh tsennostei v protsesse yzuchenyia ynostrannnoho yazыka // Lynhvystycheskye y metodycheskye aspektы formyrovanyia polykulturnoi mnohoiazыchnoi lychnosty . Materyalы mezhdunarodnoi nauchno-praktycheskoi konferentsyy. Horod Baranovychy, respublika Belarus 2011
  4. Kliuchovi modeli bilinhvalnoho navchannia: yevropeiskyi dosvid// Nova pedahohichna dumka. Naukovo-metodychnyi zhurnal. Spetsvypusk. Rivne 2011 (hruden)
  5. Zmist yevropeiskykh modelei bilinhvalnoi osvity: vid teorii do praktyky//Problemy pidhotovky suchasnoho vchytelia. Zbirnyk naukovykh prats. Chastyna 2 №5 Uman 2012
  6. Bilinhvalne navchannia i metod CLIL yak kliuchovi pryntsypy onovlennia zmistu shkilnoi osvity // Humanizatsiia navchalno-vykhovnoho protsesu. Naukovo-metodychnyi zbirnyk (Spetsvypusk 11), chastyna 1.- Sloviansk 2012
  7. CLIL y mezhkulturnaia kommunykatyvnaia kompetentsyia: teoretycheskye osnovы y podkhodы // Aktualnыe problemы hermanystyky y metodyky prepodavanyia ynostrannыkh yazыkov. Materyalы II Mezhdunarodnoi nauchno-praktycheskoi konferentsyy. Saransk 2012, s. 122
  8. CLIL and intercultural communicative competence: foundations and approaches // Problemy rozvytku vyshchoi shkoly ta ekonomiky v 21 stolitti. Zbirnyk tez vystupiv uchasnykiv Mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi konferentsii, prysviachenoi 20-richchiu mizhnarodnoho ekonomiko-humanitarnoho universytetu imeni akademika Stepana Demianchuka. Rivne 2013, s. 251-254.
  9. Introduction of CLIL: pros and cons (European experience) // Universytet prykladnykh nauk imeni Yanosha Kodolani (m. Sekeshfekhervar, Uhorshchyna)
  10. European experience of CLIL using in the context of European integration process// Vyshcha shkola turyzmu ta ekolohii (m. Sukha Bezkydska, Polshcha)

Associate Professor Kochmar D.A.:

  1. Popova D.A. K voprosu opredelenyia soderzhanyia obuchenyia ynostrannomu yazыku professyonalnoi napravlennosty / D.A. Popova //Ynoiazыchnoe obrazovanye: lynhvystycheskyi y metodycheskyi aspektы: materyalы Mezhdunarodnoi nauchno-praktycheskoi konferentsyy, 25-26 aprelia 2007 h. – Baranovychy, BarHU, 2007 – S. 285 - 288.
  2. Popova D.A. Tekst yak naibilsh efektyvnyi zasib formuvannia sotsiokulturnoi kompetentsii u kompetentnisnomu aspekti. / D.A. Popova // Vyshcha osvita Ukrainy. – 2010. – 2 (38). – Tematychnyi vypusk «Pedahohika vyshchoi shkoly: metodolohiia, teoriia, tekhnolohii». – Rivne: viddrukovano PP Baryshev K.V., 2010. – Tom 2. – S. 439 - 444.
  3. Popova D.A. Leksyko-semantychna variatyvnist kanadskoi anhliiskoi. / D.A. Popova // Aktualni problemy filolohii. Inozemni movy. Naukovi zapysky RDHU. – Rivne, 2011 – Vypusk 2. – S.47-49.
  4. Popova D.A. Affyksatsyia kak produktyvnыi sposob slovoobrazovanyia v fynansovoi termynosysteme sovremennoho anhlyiskoho yazыka // Lynhvystycheskye y metodolohycheskye aspektы formyrovanyia polykulturnoi mnohoiazыchnoi lychnosty [Tekst] : materyalы Mezhdunar. nauch.-prakt. konf., 13-14 okt. 2011 h., h. Baranovychy, Resp. Belarus / fak. ynostr. yazыkov ; redkol.: A.V. Nykyshova (hl. red.) [y dr.]. – Baranovychy : RYO BarHU, 2011. – 154, [2] s.
  5. Metodolohyia yssledovanyia polykulturnoho obrazovanyia budushchykh spetsyalystov v sfere turyzma v kontekste pedahohyky turyzma / D.A. Popova // Ynnovatsyy v nauke. - Novosybyrsk: Yzd. «SybAK»., 2013. – S. 90-103.
  6. Polikulturna osvita maibutnikh fakhivtsiv u zarubizhnii pedahohitsi: istoryko-pedahohichnyi analiz / D.A.Popova // Naukovyi visnyk Kremenetskoho oblasnoho humanitarno-pedahohichnoho instytutu im. Tarasa Shevchenka. Seriia: pedahohika. Za zah. red. Nisimchuka A.S., Benery  V.Ie. – Kremenets: VTs KOHPI im. Tarasa Shevchenka, 2013. Vyp.1. – 188s. – S. 23-31.
  7. Problema polikulturnoi osvity u vitchyznianii pedahohichnii teorii ta praktytsi / D.A.Popova // Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ. Zbirnyk naukovykh prats. – № 1 (9). – Rivne: RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2013. – 178 s. –S. 64-75.
  8. Polykulturnoe obrazovanye kak pryorytetnoe napravlenye sovremennoi obrazovatelnoi polytyky Ukraynы / D.A. Popova // Vektor nauky Toliattynskoho hosudarstvennoho unyversyteta. Seryia: Pedahohyka, psykholohyia. - 2013. - № 3 (14). – S. 222- 225. (v spysku rosiiskykh naukovykh zhurnaliv na platformi eLIBRARY.ru)
  9. Polikulturna osvita yak zasib sotsialnoi profilaktyky ekstremizmu ta ksenofobii / D.A.Popova // Osvitolohiia: Naukovo-metodychnyi polsko-ukrainskyi shchorichnyk. – Varshava-Kyiv, 2014. – Vypusk III. – S. 130-136.
  10. Popova D. A. Pedahohichni aspekty formuvannia polikulturnoi kompetentnosti yak skladovoi profesiinoi pidhotovky maibutnikh fakhivtsiv z turyzmu / D.A.Popova // Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ. Zbirnyk naukovykh prats. – № 2 (12). – Rivne: RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2014. – 345 s. – S. 189-199.
  11. Popova D. A. Polikulturna kompetentnist maibutnikh fakhivtsiv z turyzmu: zmist ta struktura // Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ: Zbirnyk naukovykh prats. – № 1 (13). – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2015. – S. 123-129. – 250 s.
  12. Popova D. A. Formuvannia bahatovymirnoi identychnosti yak meta polikulturnoi osvity / D. A.Popova // Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ. Zbirnyk naukovykh prats. – № 2 (12). – Rivne: RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2015. – 430 s. –S. 240 -249.
  13. Kulturolohichnyi pidkhid ta osoblyvosti yoho zastosuvannia do doslidzhennia problemy polikulturnoi osvity maibutnikh fakhivtsiv z turyzmu / D.A.Popova // Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ. Zbirnyk naukovykh prats. – № 1 (15). – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2016. – 204 s. – S. 120 -126. (fakhove).
  14. Celtic borrowings in the English language / N. Kataeva, D.Popova // Aktualnыe problemы fylolohycheskykh y pedahohycheskykh naukiu Sbornyk nauchnikh statei. – № 1 (5). - Baranovychy 2016. – 356 s. – S. 82 – 91.
  15. Polikulturna osvita v konteksti vitchyznianoi osvitnoi paradyhmy / D.A.Popova // Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ. Zbirnyk naukovykh prats. – № 2 (16). – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2016. – 270 s.. – S. 196 -203. (fakhove).
  16. Status of Schoolchildren Living in the Area of Radioactive Contamination / D. Popova, L. Zavatska, Zh. Sotnick // Konteksty efektywności profilaktyki, resocjalizacji i readaptacji społecznej. Biuletyn informacyjny WWSSE. - №2. - 2016.  – P. 116 – 126.
  17. Zasoby zorovoi naochnosti na urotsi inozemnoi movy v osnovnii shkoli / D.A.Popova, A. Yu. Lavreniuk // Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ. Zbirnyk naukovykh prats. – № 1 (17). – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2017. – 270 s.. – S. 111 -119 (fakhove)
  18. Navchannia hramatychnoho materialu na urokakh inozemnoi movy v serednii zahalnoosvitnii shkoli / D.A.Popova, A. V.Fedorchuk // Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ. Zbirnyk naukovykh prats. – № 1 (17). – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2017. – 270 s.. – S. 120-129 (fakhove)
  19. Leksychni zapozychennia yak faktor zbahachennia suchasnoi anhliiskoi movy / D.A.Popova, M. V. Koval // Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ. Zbirnyk naukovykh prats. – № 2 (17). – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2017. – 258 s.. – S. 104 -111. (fakhove)
  20. Spetsyfika osnovoskladannia v konteksti slovotvirnoi nominatsii suchasnoi anhliiskoi ta ukrainskoi mov / D.A.Popova, Ye. V Sedlar .// Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ. Zbirnyk naukovykh prats. – № 2 (17). – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2017. – 258 s.. – S. 112 -120 (fakhove)
  21. Tradytsiini ta innovatsiini metody navchannia inozemnoi movy u suchasnii vyshchii shkoli/ D. A. Kochmar, O. V. Osipchuk // Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ: z zbirnyk naukovykh prats. – № 2 (22). – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2019. – 270 s. – S. 75-82. (fakhove)
  22. Profesiina pidhotovka fakhivtsiv v konteksti idei polikulturnosti v krainakh YeS / D. A. Kochmar, T. Ye. Krystopchuk // Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ: zbirnyk naukovykh prats. – № 2 (20). – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2019. – 270 s. – S. 133-139. (fakhove)

Associate Professor of the Department Skrebkova M.A.:

  1. Pohliady K.D.Ushynskoho na zviazok pedahohiky z lohikoiu / M. A. Skrebkova // K. D. Ushynskyi - velykyi ukrainskyi pedahoh: materialy naukovoi konferentsii v m. Rivne 14-15 liutoho, 1998 roku / [Hol. red. kol. d.ped.nauk, prof. S. Ya. Demianchuk ] - Rivne: Tetis, 1998 r. – S. 85-87.
  2. Narodno-pedahohichni osnovy u pohliadakh M. Hrushevskoho na vykhovannia ta osvitu / M. A. Skrebkova // U kn.: Idei narodnoi ta naukovoi pedahohiky u vykhovanni ditei i molodi: Materialy Vseukrainskoi nauk.-prakt. konf. v m. Ivano-Frankovsku 4-5 lystopadu 1999 roku / [za zah. red. chl.-kor. APN Ukrainy, prof. R. P. Saulskoho.] - Ivano-Frankivsk, 1999. - 342 s. - S. 21-24.
  3. Suchasni pohliady ta naukovi doslidzhennia z pytan vykhovannia ditei ta molodi na ideiakh myru. / S. Ya. Demianchuk, M. A. Skrebkova // Navchalno-vykhovnyi protses u vuzi i shkoli ta shliakhy yoho rozvytku i udoskonalennia: zbirnyk prats Mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi konferentsii v m. Rivne 14-17 travnia, 1999 roku. / [za red. d.ped.nauk, prof. S. Ya. Demianchuka]. U 3 ch. - Rivne, 1999. - Ch. II. – 333 s. - S. 4-7.
  4. M. Hrushevskyi – budivnychyi vseukrainskoho natsionalnoho yednannia. / M. A. Skrebkova // Onovlennia zmistu, form ta metodiv navchannia i vykhovannia v zakladakh osvity: zbirnyk naukovykh prats: naukovi zapysky RDHU / U 3-kh chastynakh – Rivne: RDHU, 2000. - Vypusk 12. S. 10-12.
  5. The Modern Looks & Scientific Research from the Questions of Youth & Childrens Upbringing on the Peaceful Ideas / M. A. Skrebkova // Tudomanyos Academia Szabolcs-Szatmar-Bereg Megyei Tudomanyos Testulete. - 8. - kozgyulessel egybekotott - Tudomanyos Uleseinek Eloadas-Osszefoglaloi: zbirnyk naukovykh prats – Nyiregyhaza, 2000. – R. 7-10
  6. Pedahohichni idei M. Hrushevskoho v konteksti rozvytku natsionalnoi osvity ta vykhovannia / M. A. Skrebkova // Psykholoho-pedahohichni osnovy navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta vuzi: zb. nauk. prats / [za red. d.ped.nauk, prof. Demianchuka A. S., d.ped.nauk, prof. Koval H. P. ta in.] – Rivne: Lista, 2001. – 471 s. - S. 384-387.
  7. Mykhailo Grushevskii about the national education development / M. A. Skrebkova // Regiok szerepe, versenykepessege az Europai Unioban: A. Magyar Tudomany Napja 2002. Alkamabol Rendezett. - Nyiregyhaza, 2002. – R. 302-303.
  8. Mykhailo Grushevskyis Pedagogical Ideas in the Content of Humanization Upbringing / M. A. Skrebkova // Tudomanyos Academia Szabolcs - Szatmar - Bereg Megyei Tudomanyos Testulete Tudomanyos Ulesenek Eloadas-Osszefoglaloi. – Nyiregyhaza, 2004. - R. 219-221.
  9. Deiaki rozdumy V. Sukhomlynskoho pro pedahohichnu maisternist vchytelia. / M. A. Skrebkova // zbirnyk naukovykh prats Rivnenskoho instytutu pidvyshchennia kvalifikatsii vchyteliv – Rivne, 1998. – S. 25.
  10. M.S.Hrushevskyi o vospytanyy / M. A. Skrebkova // zbirnyk naukovykh prats / - Mynsk, 1999 r. S. 23.
  11. Vzghliadы M.Hrushevskoho na vospytanye detei / M.A. Skrebkova // sbornyk nauchnыkh statei / - Moskva, 2000 r. - S. 45.
  12. Pedahohichni idei M.Hrushevskoho v konteksti rozvytku natsionalnoi osvity i vykhovannia / M.A. Skrebkova // Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii vykhovannia i navchannia: zbirnyk naukovykh prats. / [za red. d.ped.nauk, prof. Demianchuka A. S., d.ped.nauk, prof. Koval H. P. ta in.] - Rivne: Tetis, 2001. – S. 384-387.
  13. M. Hrushevskyi talks about Up-bringing / M. A. Skrebkova // A Magyar Tudomanyos Academia Szabolcs-Szatmar-Bereg Megyei Tudomanyos Testulete – Nyiregyhaza, 2002. – 318 r. - R. 302-303.
  14. M. S. Hrushevskyi pro vykhovannia u shkoli i doma / M. A. Skrebkova // zbirnyk naukovykh prats Rivnenskoho instytutu pidvyshchennia kvalifikatsii vchyteliv / [za red…..] – Rivne, 2002. – S.19.
  15. Skrebkova M.A. M.S.Hrushevskyi o vospytanyy v natsyonalnoi shkole / M.A. Skrebkova // zbirnyk naukovykh prats instytutu / - Minsk, 2003. – S.19.
  16. Vykorystannia riznykh typiv urokiv dlia zasvoiennia leksychnoho materialu na serednomu etapi vyvchennia anhliiskoi movy / M.A.Skrebkova // Aktualni problemy vykladannia inozemnykh mov u vyshchii shkoli i Bolonskyi protses: zbirnyk naukovykh prats vseukrainskoi konferentsii na bazi Donetskoho derzhavnoho universytetu u chervni / - Donetsk, 2007. – S. 185.
  17. Modern Technologies of the Foreign Languages Training / M. A. Skrebkova // - Baranovychy, kviten, 2007. – S. 216.
  18. Navchannia anhliiskoi movy u serednii zahalnoosvitnii shkoli / M. A. Skrebkova // Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navch.-vykh. protsesu v shkoli ta VNZ: zbirnyk naukovykh prats MEHU – Rivne: Tetis, 2007. – Vyp. 6. - S. 408-410.
  19. The Role of Plays in the Process of English Language Learning / M. A. Skrebkova // Polshcha, 2008, S. 112-114.
  20. Interaktyvni metody navchannia inozemnykh mov u serednikh navchalnykh zakladakh / M.A.Skrebkova // Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ: zbirnyk naukovykh prats. U 3-kh ch. Ch. 2. / [ Hol. red. d.ped.nauk, prof. Demianchuk A. S.] – Rivne: Tetis, 2008. – 446 s. -  Vyp. 7. - S. 195-199.
  21. Dilovi ihry v protsesi vyvchennia anhliiskoi movy / M. A. Skrebkova // Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navch.-vykh. protsesu v shkoli ta VNZ: zbirnyk naukovykh prats. / [Hol. red. d.ped.nauk, prof. Demianchuk A.S.] – Rivne: Tetis, 2007. – 446s. - Vyp. 7. - S. 200-205.
  22. Osoblyvosti funktsionuvannia paronimiv v suchasnii anhliiskii movi – Materyalы mezhdunarodnoi nauchno-praktycheskoi konferentsyy «Lynhvystycheskye y metodolohycheskye aspektы formyrovanyia polykulturnoi mnohoiazыchnoi lychnosty», Baranovychi, 13-14 zhovtnia 2011, s.77-79.
  23. Abreviatury ta skorochennia v anhlomovnykh kompiuternykh tekstakh ta osoblyvosti yikh perekladu – Materyalы mezhdunarodnoi nauchno-praktycheskoi konferentsyy «Lynhvystycheskye y metodolohycheskye aspektы formyrovanyia polykulturnoi mnohoiazыchnoi lychnosty», Baranovychi, 13-14 zhovtnia 2011, s.75-77
  24. Metodyka orhanizatsii roboty z domashnoho chytannia na urokakh anhliiskoi movy u zahalnoosvitnii shkoli // Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ. – Vyp. 2 (12). – Rivne 2014. -S.205-214.
  25. Activation of Students Cognitive Activity on the Lessons of English Language with the Help of a Game//Naukovyi zbirnyk “Mysl i praktyka edukacyjna zacyjnych, Tom – 2, Wydawnictwo uniwersytetu Rzeszowskiego. Rzeszow 2014. – C.444-449.
  26. Osoblyvosti perekladu abreviatur ta skorochen v anhlomovnykh kompiuternykh tekstakh//Naukovyi zhurnal «Nova pedahohichna dumka». - №1 (85) 2016. – S.47-49.
  27. Methods of Home Reading Organisation on the Lessons of English at Secondary School//Studentskyi zbirnyk MEHU. - 2016. S.87-92.
  28. Leksyko-semantychnyi aspekt problemy lakunarnosti v protsesi mizh kulturnoho spilkuvannia – «Molodyi vchenyi», № 9 (61), veresen, 2018. – S.381-383.
  29. Osoblyvosti testovoho kontroliu znan u navchanni inozemnykh mov // Fakhovyi naukovyi zhurnal «Vcheni zapysky Tavriiskoho natsionalnoho universytetu imeni V. I. Vernadskoho. Seriia: Filolohiia. Sotsialni komunikatsii» Tom 30 (69) № 2, 2019. – S. 167-169.
  30. Teoretyko-hramatychnyi aspekt problemy vyvchennia anhliiskykh imennykiv (u spivavtorstvi z k.p.n, dots. Finchuk H. V.) – International Scientific and Practical Conference “Philology in EU Countries and Ukraine at the Modern Stage”, Baia Mare, Romania, C.121-124.
  31. Sutnist semantychnoi struktury shyrokoznachnykh sliv (na materiali anhliiskoi movy) (u spivavtorstvi z k.p.n, dots. Finchuk H. V.) – Fakhovyi naukovyi zhurnal «Visnyk», Pivdennoukrainska orhanizatsiia «Tsentr filolohichnykh doslidzhen», Odesa, 2019, S. 125-128.
  32. Typy zhanrovoi refleksii avtora v ukrainskii adresovanii lirytsi (u spivavtorstvi z d.fil.n., prof. Nazartsem V. M.) – International Scientific and Practical Conference “Philology in EU Countries and Ukraine at the Modern Stage”, Baia Mare, Romania, C. 89-92.

Associate Professor Smerchko A.A.:

  1. Frazemы, kharakteryzuiushchye cheloveka v russkom, ukraynskom y polskom yazыkakh // Kontakty językowe polsko-wschodniosłowiańskie. - Rzeszów, 1995. – S.211-217.
  2. Kamerna frazeolohiia yak rezultat movnoi tvorchosti indyviduuma // Liudyna i mystetstvo v humanistychnykh vymirakh. – Lviv, 1997. – S.279-300.          
  3. Język polski na kresach: Teksty z Lublan koło Sambora // Studia nad polszczyzną kresową, t.IX. - Warszawa: Wydawnictwo Naukowe „Semper”, 1999. – S.98-112.
  4. K voprosu o kodyfykatsyy frazeolohycheskykh ynnovatsyi v slavianskykh yazыkakh // Belaruska-ruska-polskae supastaўlialnae. Matэrыialы V mizhnarodnai navukovai kanferэntsыi. – Vitsebsk, 2000. – S.114-116.
  5. Avtorska transformatsiia frazeolohizmiv // Slovianski movy ta literatury: istoriia, suchasnyi stan ta perspektyvy rozvytku. Materialy mizhvuzivskoho seminaru. – Rivne 2007 – S.29-32.
  6. Obrazno-movni odynytsi u funktsionalnomu aspekti (idiomy, frazemy, paremii). – Drohobych, 2008. – 196 s. (Spivavtory: A.K.Smerchko, O.A.Kutsyk, O.A.Kolechko, V.F.Rusetska, H.O.Popadynets. Avtorska chastyna 1,5 druk. ark.).
  7. O typologii centrum obrazowo-znaczeniowego związków frazeologicznych (w języku ukraińskim, rosyjskim i polskim) // Rozprawy humanistyczne. – Tom X. – Księga urodzinowa. – Włocławek, 2009. – 229-238.
  8. Typy frazeolohichnykh innovatsii v ukrainskii ta rosiiskii movakh na zlami KhKh-KhKhI st. // Językowy Obraz Świata Słowian a Kultura. Materiały Międzynarodowej Konferencji Naukowej. Tom 2. – Lublin-Równe, 2010. – S.59-66.
  9. Kontseptualna opozytsiia «zlochyn – kara» u slovianskii frazeolohii // Molod i rynok. Shchomisiachnyi naukovo-pedahohichnyi zhurnal. №4 (123) kviten 2015. – Drohobych, 2015. – S.111-116.
  10. Dykhotomiia «dobro – zlo» u slovianskii frazeolohii (na materiali ukrainskoi, polskoi ta rosiiskoi mov) // Problemy humanitarnykh nauk: zbirnyk naukovykh prats Drohobytskoho derzhavnoho pedahohichnoho universytetu imeni Ivana Franka. Seriia «Filolohiia». – Vypusk 38. – Drohobych, 2017. – S.289-297.

Methodical achievements of members of the department:

Popova D.A. Metodychni rekomendatsii do vykonannia naukovo-doslidnytskykh robit z inozemnykh mov u systemi Maloi akademii nauk uchnivskoi molodi). – Rivne, 2012. – 57 s.

Zavalniuk A.R. Metodychni rekomendatsii z domashnoho chytannia za romanom F. Diurrentmatta “Pidozra” - Rivne: RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2014 - 52 s.

Zavalniuk A.R. Metodychni rekomendatsii z domashnoho chytannia za romanom P. Ziuskinda „Parfumer” (P. Süskind „Das Parfum“). – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2015. – 41.

Zavalniuk A.R. Navchalno-metodychnyi posibnyk z domashnoho chytannia Friedrich Durrenmatt « Der Richter und sein Henker». – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2015. – 103 c.

Pocheniuk Ya.V. Metodychni rekomendatsii dlia praktychnykh zaniat ta samostiinoi roboty z kursu «Linhvokrainoznavstvo» dlia studentiv istoryko-filolohichnoho fakultetu spetsialnosti: 014 Serednia osvita. Mova i literatura (anhliiska). -  Rivne : MEHU, 2018. – 31 s.

Pocheniuk Ya.V. Metodychni rekomendatsii dlia praktychnykh zaniat ta samostiinoi roboty z kursu «Istoriia osnovnoi movy» dlia studentiv istoryko-filolohichnoho fakultetu spetsialnosti: 014 Serednia osvita. Mova i literatura (anhliiska). -  Rivne : MEHU, 2018. – 38  s.

Budz I.F. Metodychni rekomendatsii dlia samostiinoi roboty z dystsypliny «Praktyka usnoho i pysemnoho movlennia». – Rivne : Redaktsiino-vydavnychyi tsentr Mizhnarodnoho ekonomiko-humanitarnoho universytetu im. akad. S.Demianchuka «Tetis», 2015. – 42 s.

Budz I.F. Metodychni rekomendatsii dlia samostiinoi roboty z dystsypliny «Praktychna fonetyka». – Rivne : Redaktsiino-vydavnychyi tsentr Mizhnarodnoho ekonomiko-humanitarnoho universytetu im. akad. S.Demianchuka «Tetis», 2015. – 32 s.

Budz I.F. Metodychni rekomendatsii dlia orhanizatsii  praktychnykh zaniat z kursu «Stylistyka osnovnoi movy» dlia studentiv istoryko-filolohichnoho fakultetu spetsialnosti: 014 Serednia osvita. Mova i literatura (anhliiska). -  Rivne : MEHU, 2019. – 38 s.

Budz I.F. Metodychni rekomendatsii dlia orhanizatsii  praktychnykh zaniat z kursu «Teoretychna hramatyka osnovnoi movy» dlia studentiv istoryko-filolohichnoho fakultetu spetsialnosti: 014 Serednia osvita. Mova i literatura (anhliiska). -  Rivne : MEHU, 2019. – 44 s.

Budz I.F. Metodychni rekomendatsii do samostiinoi roboty z kursu «Teoretychna hramatyka osnovnoi movy» dlia studentiv istoryko-filolohichnoho fakultetu spetsialnosti: 014 Serednia osvita. Ukrainska mova i literatura. – Rivne : MEHU, 2018. – 41 s.

Budz I.F. Metodychni rekomendatsii do samostiinoi roboty z kursu «Stylistychnyi analiz anhlomovnoho tekstu» dlia studentiv istoryko-filolohichnoho fakultetu spetsialnosti: 014 Serednia osvita. Mova i literatura (anhliiska). – Rivne : MEHU, 2019. – 54 s.

Hryshkova N.V. Modal Verbs in Use. Metodychnyi posibnyk dlia samostiinoi roboty studentiv 1-2 kursiv / N.  Hryshkova; PVNZ «Mizhnarodnyi ekonomiko-humanitarnyi universytet imeni akademika Stepana Demianchuka». – Rivne, 2015. – 28 c. Hryshkova N.V. Metodychnyi posibnyk dlia samostiinoi roboty studentiv 1 kursu movnykh spetsialnostei / N.  Hryshkova; NaU «Ostrozka akademiia» – Rivne, 2019. – 30  s.

Zavalniuk V.V. „Osvitno-pedahohichna diialnist Nikolausa-Liudviha Tsyntsendorfa ta Bratskoho soiuzu Nimechchyny („Unitas fratrum”)” – Rivne: Tetis, 2010. – 110 s.

Zavalnk V.V. Coursebook: Ann of Green Gable by Lucy Maud Montgomery – Rivne, 2014. – 335 s.

Zavalniuk V.V. Coursebook: Gifted Hands by Ben Carson. – Rivne, 2018. – 211 s.

Cmerchko A.A.  Sproshchena hramatyka polskoi movy z komentariamy. Poziom podstawowy A1. – Rivne:„Universe”, 2019. – 76 s.

Popova D.A. Inozemni movy. Metodychni rekomendatsii shchodo vykonannia naukovo-doslidnytskykh robit uchniamy  Maloi akademii nauk. – Rivne: VTs RMANUM, 2013. – 45s.

Kochmar D. A. Metodychni rekomendatsii do napysannia kursovykh ta naukovo-doslidnytskykh robit z inozemnoi filolohii dlia studentiv istoryko-filolohichnoho fakultetu spetsialnosti: 014 Serednia osvita. Mova i literatura (anhliiska). – Rivne : MEHU, 2018. – 51 s.

Kochmar D. A. Metodychni rekomendatsii do samostiinoi roboty z kursu «Leksykolohiia osnovnoi movy» dlia studentiv istoryko-filolohichnoho fakultetu spetsialnosti: 014 Serednia osvita. Mova i literatura (anhliiska). – Rivne : MEHU, 2018. – 45 s.

Kochmar D. A. Metodychni rekomendatsii do samostiinoi roboty z kursu «Leksykolohiia» dlia studentiv istoryko-filolohichnoho fakultetu spetsialnosti: 014 Serednia osvita. Ukrainska mova i literatura. – Rivne : MEHU, 2018. – 44 s.

Kochmar D. A. Metodychni rekomendatsii do samostiinoi roboty z kursu «Literatura krainy osnovnoi movy» dlia studentiv istoryko-filolohichnoho fakultetu spetsialnosti: 014 Serednia osvita. Mova i literatura (anhliiska). – Rivne : MEHU, 2019. – 51 s.

Kochmar D. A. Metodychni rekomendatsii do samostiinoi roboty z kursu «Suchasna literatura anhlomovnykh krain» dlia studentiv istoryko-filolohichnoho fakultetu spetsialnosti 7.02030302 Mova i literatura (anhliiska)*. – Rivne: PP Zelent O.I.,2015. – 12 s.

Kochmar D. A. Metodychni rekomendatsii do samostiinoi roboty z kursu «Aktualni problemy suchasnoi leksykolohii»dlia studentiv istoryko-filolohichnoho fakultetu spetsialnosti 7.02030302 Mova i literatura (anhliiska)*. – Rivne: PP Zelent O.I., 2015. – 10 s.

Kochmar D. A. Metodychni rekomendatsii do samostiinoi roboty z kursu «Porivnialna typolohiia» dlia studentiv istoryko-filolohichnoho fakultetu spetsialnosti 7.02030302 Mova i literatura (anhliiska)*. – Rivne: PP Zelent O.I., 2015. – 14 s.

Skrebkova-Pabat M.A. “Interesting English Tsikava anhliiska mova”: navchalnyi posibnyk. - Lviv: «Novyi Svit 2000», 2008. - 496 s.

Skrebkova-Pabat M.A. “Dilova anhliiska mova”: Navchalnyi posibnyk. - Lviv: «Novyi Svit 2000», 2012. - 392 s.

Skrebkova-Pabat M.A. “Svit tsikavoi anhliiskoi movy - The World of Interesting English” I chastyna: Navchalnyi posibnyk. - Lviv: «Novyi Svit 2000», 372 s.

Skrebkova-Pabat M.A. Elementy teorii ta praktyky tekhnichnoho perekladu: Navchalnyi posibnyk. - Lviv: «Novyi Svit 2000», 2011. - 203 s.

Skrebkova-Pabat M.A. Praktyka anhliiskoi movy. Practical Course of English: Navchalnyi posibnyk. - «Novyi Svit 2000», 2013. - 396 s.

Skrebkova-Pabat M.A. Praktykum z teorii ta praktyky perekladu: Navchalnyi posibnyk. - Lviv: «Novyi Svit 2000», 2016. - 482 s.

Skrebkova-Pabat M.A. Metodyka navchannia inozemnoi movy u doshkilnykh navchalnykh zakladakh ta pochatkovii shkoli: Navchalno-metodychnyi posibnyk. - Lviv: «Novyi Svit 2000», 2018. - 200 s.

Skrebkova-Pabat M.A., Kochmar D. A. Praktykum z anhliiskoi movy. Practicum in English. Navchalnyi posibnyk – Lviv: «Novyi Svit–2000», 2020.

Skrebkova M. A. Metodychni rekomendatsii do samostiinoho vyvchennia dystsypliny «Metodyka navchannia inozemnykh mov» dlia studentiv istoryko-filolohichnoho fakultetu spetsialnosti 014 Serednia osvita (mova i literatura (anhliiska)). - Rivne, 2018. – 33 s.

Skrebkova M. A. Metodychni rekomendatsii do vyvchennia dystsypliny «Teoriia i praktyka perekladu z osnovnoi movy» dlia studentiv istoryko-filolohichnoho fakultetu spetsialnosti 014 Serednia osvita (mova i literatura (anhliiska)). - Rivne, 2018. – 51s.

Skrebkova M. A. Metodychni rekomendatsii do vyvchennia dystsypliny «Biznes-kurs osnovnoi inozemnoi movy (anhliiska))». - Rivne, 2017. – 19 s.

Skrebkova M. A. Metodychni rekomendatsii dlia prokhodzhennia navchalnoi ta vyrobnychoi pedahohichnoi praktyky. - Rivne, 2017. – 52 s.

Lecturers of the department took part in All-Ukrainian and International conferences and seminars:

Professional workshop "Inclusive Society - Well-being Participation" in the framework of the international project "Social Conflicts, Social Well-being and Safety - Competitiveness and Social 2.Development". Budapest, Hungary, April 7-9, 2014. Confirmed by a certificate dated April 7-9, 2014.

University Conference "Conrad Readings". Rivne. Academician Sepan Demianchuk IUEH, November 23, 2017

International scientific-practical conference "Problems and prospects for the development of higher education and economics in the XXI century", Rivne, October 11-12, 2018

IV International Scientific and Practical Conference "Higher School Pedagogy: Methodology, Theory, Technologies", October 14-15, 2010, Academician Sepan Demianchuk IUEH (Rivne);

International scientific-practical conference "Problems of higher school development and economics in the XXI century", October 3-4, 2013, Academician Sepan Demianchuk IUEH (Rivne);

V International scientific-practical conference "Modern trends in education in Ukraine and abroad", which took place on October 28-29, 2010 in Horlivka (Horlivka State Institute of Foreign Languages);

VII International scientific-practical conference "Modern trends in education in Ukraine and abroad", October 26-27, 2012, Horlivka;

V International scientific-practical conference "Gifted children - the intellectual potential of the state", September 25-26, 2012, town. Gaspra, Crimea;

VI International Scientific and Practical Conference "Higher Education of Ukraine in the Context of Integration into the European Educational Space", November 24-26, 2011 (Kyiv);

III scientific Internet conference "Actual problems of modern teacher training", which took place on May 24, 2012, Uman;

Participation in the professional workshop "Inclusive Society-Well-being-Participation" in the framework of the international project "Social Conflicts - Social Well-being and safety - Competitiveness and Social Development", Budapest, April 7-9, 2014;

International scientific-practical conference "Problems and prospects of higher education and economics in the XXI century", Rivne, October 22-23, 2015;

Educational and methodical training "PTE General Interlocutors and Assessors Training. Speaking Part”, Lviv, 2016;

Joseph Conrad International Conference: Time - Space - Memory. Berdychiv. September 29, 2017 (topic of the report: "Poetic stylistic peculiarities of J. Conrad's short stories");

Scientific-practical conference "International Certification in Ukraine: Sharing Common Standards of English Language Teaching and Assessment" (International Certification in Ukraine: General Standards of Teaching and Assessment), October 31, 2018;

Participation in the 1st International Conference on English Language Teaching Methods in Eastern Europe "Better Learning Conference" from Cambridge University Press, June 5-6, 2019.

International scientific-practical conference "Trends in the development of psychology and pedagogy", Kyiv, November 1-2, 2019.

International scientific-practical conference "Modern pedagogy and psychology: methodology, theory and practice", Kyiv, October 4-5, 2019.

Scientific and Professional Conference “Pedagogy and Phycology in the age of globalisation”, Budapest, 27 of October 2019.

International scientific-practical conference "Philology in EU Countries and Ukraine at the Modern Stage", Baia Mare, Romania.

All-Ukrainian Scientific Conference "Ulas Samchuk in the Modern Humanitarian Paradigm" (April 23-24, 2015, IUEH, Rivne)

International scientific-practical conference "Problems and prospects of higher education and economics in the XXI century" is dedicated to the 90th anniversary of the birth of S. Demyanchuk / Academician Stepan Demianchuk IUEH (Rivne, October 22-23, 2015)

Scientific and methodical seminar "Unification of Germany. Achievements and problems" October 5, 2015

All-Ukrainian scientific-practical conference "History of Ukrainian statehood", dedicated to the 25th anniversary of Ukraine's independence. Rivne, IUEH, September 22, 2016

International scientific-practical conference "Joseph Conrad. Time. Space. Memory” on September 28-29, 2017

International scientific-practical conference "Problems and prospects of higher education and economics in the XXI century" 26 Oct. 2017

Scientific and methodical seminar of the seminar on foreign language education. Presentation of the English Language Dynamics Course project by Michael Gott International by teachers Bobby and Sharon Watkins (USA). October 19, 2017

International scientific-practical conference "Problems and prospects of higher education and economics in the XXI century" (Rivne, October 10-12, 2018). (certificate)

Scientific seminar-training "Alternative methods of teaching a foreign language", IUEH, November 11, 2018.

The department has three problem groups within the scientific student society "Search":

  • current problems of lexicology of modern English (supervisor Assoc. Prof. Kochmar D.A.);
  • linguistic and stylistic issues of the text (supervisor Assoc. Prof. Budz I.F.);
  • methods of learning foreign languages (supervisor Assoc. Prof. Zavalniuk A.R.).

Student research work:

tudentska molod pid kerivnytstvom dotsentiv, kandydativ nauk kafedry aktyvno bere uchast u naukovykh konferentsiiakh ta drukuie svoi publikatsii. Studentski naukovi dorobky publikuiutsia u zbirnyku studentskykh naukovykh prats MEHU im. akad. S. Demianchuka ta fakhovykh zbirnykakh naukovykh prats, shcho vydaiutsia za materialamy provedenykh konferentsii:

Some issues on the Celtic borrowings in the English language / N. Kataeva, D.Popova // Zbirnyk studentskykh naukovykh prats. – № 1 (3). – Chastyna 1. – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2015. – 323 s. – S. 97 – 102.

- Syntactical and morphological divisibility of set expressions in modern English language / M. Musatiuk, D.Popova // Zbirnyk studentskykh naukovykh prats. – № 1 (3). – Chastyna 1. – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2015. – 323 s. – S. 116 – 126.

- Zoosenizm as a structural component of phraseological units of the English language: interpretive and linguocultural aspects /I.Budz, I. Masalovych// Zbirnyk studentskykh naukovykh prats. – № 1 (3). – Chastyna 1. – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2015. – S. 109 – 116.

- Celtic borrowings in the English language / N. Kataeva, D.Popova // Aktualnыe problemы fylolohycheskykh y pedahohycheskykh nauk Sbornyk nauchnыkh statei. – № 1 (5). - Baranovychy 2016. – 356 s. – S. 82 – 91.

- Zasoby zorovoi naochnosti na urotsi inozemnoi movy v osnovnii shkoli / D.A.Popova, A. Yu. Lavreniuk // Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ. Zbirnyk naukovykh prats. – № 1 (17). – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2017. – 270 s.. – S. 111 -119.

- Navchannia hramatychnoho materialu na urokakh inozemnoi movy v serednii zahalnoosvitnii shkoli / D.A.Popova, A. V.Fedorchuk // Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ. Zbirnyk naukovykh prats. – № 1 (17). – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2017. – 270 s.. – S. 120-129.

- Leksychni zapozychennia yak faktor zbahachennia suchasnoi anhliiskoi movy / D.A.Popova, M. V. Koval  // Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ. Zbirnyk naukovykh prats. – № 2 (17). – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2017. – 258 s.. – S. 104 -111.

- Spetsyfika osnovoskladannia v konteksti slovotvirnoi nominatsii suchasnoi anhliiskoi ta ukrainskoi mov / D.A.Popova, Ye. V Sedlar .// Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ. Zbirnyk naukovykh prats. – № 2 (17). – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2017. – 258 s. – S. 112 -120.

- Semantyko-stylistychni osoblyvosti perekladu demonolohichnykh leksem u skladi frazeolohichnykh odynyts v ukrainskykh povistiakh M.V. Hoholia / I.F. Budz, Ye.V. Sedlar// Psykholoho-pedahohichni osnovy humanizatsii navchalno-vykhovnoho protsesu v shkoli ta VNZ: zbirnyk naukovykh prats. – № 2 (22). – Rivne : RVTs MEHU im. akad. S. Demianchuka, 2019. –S. 20 - 29.

Студентський збірник

An important aspect of educational and methodical work is the holding of seminars and trainings, international projects on the basis of the Department of Romano-Germanic Philology:

  • Educational and methodical seminar on foreign language education. Presentation of the English Language Dynamics Course project by Michael Gott International by teachers Bobby and Sharon Watkins (USA), 2017
  • Educational and methodical seminar with the participation of teachers Bobby and Sharon Watkins (USA) "Modern moral values ​​of students in Ukrainian and American cultures", October 30, 2018.
  • Educational-methodical seminar-training "Alternative methods of teaching a foreign language", November 11, 2018.
  • International project "The influence of cinema on the formation of the worldview of Ukrainian and American students" (February 20, 2020)