Польсько-Український адаптаційний центр

МІЖНАРОДНИЙ ГРАНТОВИЙ ПРОЄКТ: 
«Український центр ерготерапії через спорт для людей з інвалідністю VOL 2.0»

В 2024 році Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука разом з консорціумом партнерів отримав міжнародний грант RІTA- «Зміни в регіоні» «Ukraińskie centrum terapii zajęciowej poprzez sport osób niepełnosprawnych vol 2.0»

ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ:

Назва: «Ukraińskie centrum terapii zajęciowej poprzez sport osób niepełnosprawnych VOL 2.0”». 
Період реалізації: 01.01.2025 - 30.09.2025 років. 
Фінансування: Польсько-Американський Фонд Свободи в рамках програми RITA – «Зміни в регіоні», яку реалізує Фонд «Освіта для демократії». 
Реалізатор проєкту: Stowarzyszenie AZS WSG (Бидгощ, Польща)

ПАРТНЕРИ: 

•    Економічний університет в Бидгощі (Польща) 

•    ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука» 

•    Харківська державна академія фізичної культури та спорту (Харків) 

•    Львівський державний університет фізичної культури імені Івана Боберського (Львів)

ВИКОНАВЦІ (МЕГУ): 

1.    Ігор Петрук, координатор проєкту, старший викладач кафедри здоров’я людини та фізичної терапії. 

2.    Аліна Кругляк, спів-координатор проєкту, начальник міжнародно-проєктного відділу. 

3.    Олена Сірман, доцент кафедри кафедри здоров’я людини та фізичної терапії. 

4.    Катерина Заружко, здобувачка першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, 2 курсу, спеціальності 227 – Фізична терапія, ерготерапія. 

5.    Іванна Лук’янчук, здобувачка першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, 3 курсу, спеціальності 227 – Фізична терапія, ерготерапія.

БАЗА ПРОЄКТУ: Польсько-український адаптаційний центр Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем’янчука.

МЕТА ПРОЄКТУ: проведення ерготерапії з використанням адаптивних ігор для осіб з порушенням здоров’я, внутрішньо-переміщених осіб, військових,  дітей різни вікових категорій з метою фізичної реабілітації, соціальної та психологічної адаптації.

ВІДВІДУВАЧІ ЦЕНТРУ: внутрішньо-переміщені особи, особи з порушеннями здоров’я, військові. 

АДАПТАЦІЙНІ ІГРИ:  гра Кульбуто, Джаколо, Еластік, Пака-Лака, Корнхол, Бочча, Шаффлборд, Міні-Керлінг.

ЕТАПИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЄКТУ: 

1 етап: Навчання інструкторів з України в Польщі (24-30.03 2025) 

2 етап: Регулярні спортивні заходи в Польсько-українських адаптаційних центрах в Україні (квітень - вересень 2025). 

3 етап: Фінальний турнір. 

4 етап: Звітна конференція (вересень). 

5 етап: Звітність (жовтень)

РЕЗУЛЬТАТИ ПРОЄКТУ: 

•    Результат 1. Збільшення кількості осіб з інвалідністю, які активно беруть участь у спортивних заняттях, щонайменше на 150 учасників у трьох центрах в Україні. 

•    Результат 2. Підвищення навичок та знань 9 підготовлених інструкторів щодо роботи з особами з інвалідністю та методів організації спортивних занять. 

•    Результат 3. Організація щонайменше 3 локальних спортивних турнірів, у яких учасники матимуть можливість змагатися та демонструвати набуті навички. 

•    Результат 4. Розробка та впровадження програм спортивних занять для осіб з інвалідністю, які будуть продовжені після завершення проєкту. 

•    Результат 5. Підвищення обізнаності суспільства про адаптивні види спорту через публікації у місцевих ЗМІ та організацію днів відкритих дверей. 

•    Результат 6. Покращення адаптації до умов що створилися внаслідок війни на території України, зменшення впливу несприятливих факторів на різні аспекти життя, такі як фізичне та психічне здоров’я, соціальна взаємодія та якість життя, покращення дрібної моторики, когнітивних функцій, пропріоцепції та балансу.

ЕТАП 1 – ТРЕНІНГ ІНСТРУКТОРІВ З УКРАЇНИ В ПОЛЬЩІ 

•    Набір кадрів і студентів для реалізації проєкту на основі внутрішніх рекомендацій партнерських університетів з урахуванням професійного досвіду та напряму навчання. Особливі переваги надаються особам, які працюють з людьми з інвалідністю, а також тим, хто має психологічну освіту. 

•    Викладацький склад – викладачі з трьох партнерських університетів для програми навчання з проведення занять з терапії та реабілітації через спорт. Навчання включає 2 представників від кожного університету, які працюють у відкритих центрах і в передаватимуть набуті знання наступним поколінням студентів. 

•    Студенти – група з 6 студентів (по двоє з кожного університету), які навчаються за спеціальностями, пов’язаними з фізіотерапією, психологією та фізичним вихованням. Після завершення навчання вони виконуватимуть роль інструкторів у своїх центрах, підтримуючи осіб з інвалідністю в процесі їхньої реабілітації та реінтеграції.

ПРОГРАМА СТАЖУВАННЯ 

•    День 1: Відкриття навчання, ознайомлення зі спортом для осіб з інвалідністю та знайомство з методом «включення». Учасники пройдуть попереднє тестування знань про спорт для осіб з інвалідністю та принципи його організації. Практичний семінар включатиме навчання пересуванню на інвалідному візку, зокрема техніки страховки та подолання перешкод. 

•    День 2: Семінар з підтримки осіб із порушеннями зору та слуху, який проходитиме в школі Brjiel та Спеціалізованій школі №3 у Бидгощі. Учасники ознайомляться з техніками підтримки осіб із порушеннями зору та слуху, а також із принципами комунікації та супроводу в повсякденних ситуаціях. Додатково відбудеться семінар з бочча як паралімпійського виду спорту, який охопить правила гри та методи ефективної підтримки осіб з інвалідністю в цьому спорті. 

•    День 3: Практичні семінари з настільного тенісу для осіб з інвалідністю, стрільби з лука та баскетболу на візках. Учасники матимуть змогу ознайомитися з правилами і техніками гри в ці види спорту, а також із методами проведення занять, що дозволять особам з інвалідністю активно брати участь у цих дисциплінах. Семінари проходитимуть у спеціально пристосованих спортивних об'єктах, що забезпечать належні умови для навчання та практики. 

•    День 4: Семінари з плавання для осіб з інвалідністю та водних активностей, що включатимуть техніки плавання, адаптовані до потреб учасників. Додатково відбудеться семінар з парабоксингу та кросфіту сидячи. Учасники ознайомляться з правилами і техніками цих дисциплін, що сприятиме розвитку фізичної активності та залученню до спортивних занять. 

•    День 5: Семінари, присвячені організації турнірів і змагань для осіб з інвалідністю. Учасники візьмуть участь у симуляції організації турніру, використовуючи метод «включення». Семінари охоплять логістичні аспекти, планування заходів, а також підготовку до змагань у різних спортивних дисциплінах. Учасники здобудуть практичні навички, необхідні для організації спортивних заходів. Наприкінці дня відбудеться підсумок отриманих знань та заповнення підсумкового тесту, який допоможе оцінити набуті навички та знання учасників.

НОВИНИ ПРОЄКТУ:

Отримання гранту: https://www.megu.edu.ua/uk/vsi-novini/megu-vigrav-noviy-grant-rita-polscha 
Координаційна зустріч: https://www.megu.edu.ua/uk/vsi-novini/koordynatsiyna-zustrich-vykonavtsiv-polskoho-hrantu-rita-20 

КОНТАКТИ: 

Для питань з організації та проведення занять в центрі 
Ігор Петрук 
Координатор проєкту 
Email: igordoc.ua@gmail.com 

Для інших питань реалізації проєкту 
Аліна Кругляк 
Начальниця Міжнаодно-проєктного відділу 
Email: international@megu.edu.ua Адреса: Україна, м. Рівне, вул. Степана Дем’янчука 4.

Центр створений в рамах грантового конкурсу програми "RITA – Партнерські проекти" оголошеного  Фондом «Освіта для демократії», що реалізується спільно з Польським партнером – Stowarzyszenie AZS WSG (м. Бидгощ).  Діяльність центру спрямована на забезпечення процесу ерготерапії з використанням адаптивних ігор для зменшення негативних явищ сьогодення (нервових станів, депресії, тривоги тощо). Адаптивні ігри є ефективним засобом для фізичного розвитку,  соціальної адаптації, а також інтеграції та налагодження міжособових зв'язків різних груп населення незалежно від віку, статі та стану здоров’я. 

середа - 13:00-16:00

субота - 11:00-14:00

Попередній запис. Контактний номер +380982587480

Варіант 1

Корнхол – гра на точність і концентрацію уваги. На Україні це відносно новий вид спорту, а ось у світі він досить популярний, особливо в США, де нині проводяться масштабні змагання серед дорослих, дітей та людей з інвалідністю. За доступністю корнхол вважається інклюзивним видом спорту.

Завдання кожного учасника – потрапити мішечком з кукурудзи в отвір на дерев’яній поверхні. У Корнхол можна грати вдвох або вчотирьох. Гравець 1 проти гравець 2 або команда 1 проти команда 2. Ігровий набір складається з:

• дерев’яної ігрової дошки,

• 8 мішків.

Ви можете грати будь-де, єдина вимога, щоб майданчик для гри мав необхідну відстань і рівну поверхню. Залежно від складності гри, оберіть відстань, з якої ви будете кидати мішки: 8 метрів – стандартна відстань, 6 метрів – середня відстань, 4 метри – легка відстань (підійде для дітей).

Розташуйте дошку на обраній відстані і починайте гру.

Кидання мішків відбувається з відстані 6 метрів від нижнього краю дошки до лінії кидка. Гравець кидає 4 мішки. Після цього складаються бали і гравець змінюється.

Розподіл балів:

1. Попадання в отвір – 3 бали.

2. За кожен мішок, який приземлився на дошці – 1 бал.

3. Якщо мішок промине дошку, а також якщо він упаде з борту під час кидка інших мішків – 0 балів.

4. Якщо мішок торкнеться підлоги або вдариться об дошку після торкання підлоги – 0 балів.

Бали підраховуються після кожного раунду (раунд – це коли гравець зробив 4 кидки). Протягом гри бали підсумовуються. Гра закінчується, коли гравець або команда набирають (або перевищують) 21 бал.

Перше місце має учасник, який набрав найшвидше 21 бал. Якщо два або більше гравців набирають 21 бал одночасно, суддя призначає додаткову спробу 4 мішки. Перемагає той, хто набере найбільшу кількість балів у додатковій спробі, при рівному результаті суддя призначає ще одну спробу, максимальна кількість додаткових спроб – 5. Якщо після п’яти спроб кількість балів однакова, суддя може призначити додаткову спробу на основі віднімання очок за 8 мішків для кожного гравця або збільшення дистанції до 8,23 м за міжнародними правилами (для людей з обмеженими можливостями ближче до 63 см, тобто 7,63 м) для 4 мішків.

Рис. 1. Гра Корнхол

Варіант 2.

Правила як у варіанті 1, тільки гравець який кидає мішечок стає стопами ніг на масажний балансувальний диск

Гра Джаколо сприяє розвитку спритності та влучності, координації руху та кмітливості, активної діяльності дрібних м’язів та вмінню концентруватися. Гра не вимагає особливих фізичних навантажень.

Завдання гри полягає в тому, щоб на ігровому полі, обмеженому бортами, загнати 30 шайб у пронумеровані осередки, розташовані в іншому кінці поля. Джаколо гра для одного або двох гравців.

Ігровий набір складається з:

• дерев’яної ігрової дошки,

• 30 дерев’яних жетонів (шайби).

Хід гри:

Гравець має три спроби для влучання 30 шайб у будиночки через пронумеровані отвори. Кожна шайба може бути використана лише один раз за спробу. Якщо не всі шайби забиті з першої спроби, вони повторно використовуються з другої спроби, а потім в третій.

Після кожної спроби шайби в будиночках складаються так, щоб вони не заважали іншим шайбам проходити через отвір, але не більше 4 шайб в одну стопку. Якщо в одному будинку більше 4 шайб, то ті що залишилися, кладуться в другу стопку. Гра закінчується, коли кожен гравець зробить усі три спроби. Бали в іграх підраховуються відповідно до міжнародних правил Джаколло (Jakkolo).

Міжнародні правила:

Кожен будинок має значення (зліва направо): перший має 2 бали, другий – 3 бали, третій – 4 бали, а четвертий – 1 бал. Якщо гравець зміг загнати шайбу в кожен будинок (тобто має мінімум по кожній шайбі в кожному будинку), то бали подвоюються.

Приклад підрахунку балів, припускаючи, що в кожному будинку є по одній шайбі: (2+3+4+1)×2=20 очок. Отже, якщо гравцеві вдається отримати по 3 шайби в кожному будинку, він отримує 3×20=60 очок. Максимум 148.

Якщо гравець забиває всі шайби з першої спроби, він отримує 2 додаткові шайби для кидка.

Якщо всі шайби забиті з другої спроби, гравець отримує одну додаткову шайбу для кидка. Тоді можлива максимальна кількість балів зростає до 152 або 156 (7×20 + 4×4 = 156). Шайби, які гравець не забиває у ворота - не приносять йому переможних балів. Для зарахування шайба повинна повністю перетнути планку.

Для перевірки перетинання шайбою межі будиночку аркуш паперу опускається вертикально з боку ігрової зони і не повинен торкатися шайби, що перевіряється. Якщо картка торкається шайби, вона не зараховується.

Шайби, які правильно пройшли крізь отвір і не повернулися назад, незалежно від їхнього положення в будиночку (вертикальне положення, по діагоналі або на дошці) забиваються і після наступної спроби складаються в стопку в будинку.

Фішка, яка відскочить і не влучить у ворота, НЕ використовується в поточному раунді, а залишається для наступного (другого чи третього раунду). Цей жетон залишається в ігровій зоні до кінця спроби, за винятком випадків, коли шайба виходить з гри або йде назад прямо до гравця, який кидає в зону для кидка (зона для кидка – це частина ігрового поля безпосередньо перед гравцем). Такий жетон слід відразу відкласти для наступної спроби.

Фішка, яка впала на іншу фішку або стоїть вертикально, не видаляється з ігрової зони до кінця спроби.

Жетони, які потрапляють у будиночок, уникаючи отвору (наприклад, зверху), повинні бути негайно забрані з ігрової зони вбік до наступної спроби, і їм не нараховуються бали.

Забороняється розміщувати жетони на поперечині в зоні кидка. Усі жетони мають бути поруч із дошкою або перед нею (включно з жетонами, які більше не беруть участь у випробуванні). Перемагає гравець, який набрав найбільшу кількість балів після виконання трьох спроб. Якщо два або більше гравців мають однакову кількість балів, учасники грають одну додаткову спробу по 4 шайби кожен, і перемагає гравець, який набрав найбільшу кількість балів у додатковому раунді (максимум 20). Якщо кількість балів у додатковій спробі рівна, гравці виконують ще одну додаткову спробу і так далі, доки одна із спроб не визначить переможця.

Цікава аркадна гра, яка полягає в постійному утриманні рівноваги і балансуванні. Підвішена на нитці дерев’яна пластина - це «похила площина», на яку розміщують блоки - чим більше, тим краще! Грати можна поодинці, можна парами, групами - як завгодно. Гра є чудовою вправою для терпіння!

Ігровий набір складається з:

·     дерев’яної ігрової дошки на мотузці;

·     дерев’яних жетонів.

 Хід гри:

В грі може брати участь 1-6 гравців. На хитку поверхню кожен гравець виставляє по черзі шайби одна на одну доти, доки «піраміда» з жетонів не впаде.

Виграє той, у кого «піраміда» не впала жодного разу.

Мета гри полягає в тому, щоб позбутися фішок зі свого поля та розмістити їх на полі суперників через отвори в центрі столу.

Ігровий набір складається з:

• дерев’яної ігрової дошки з натягнутим еластичним шнуром по кутах,

• 16 жетонів (шайб) (по 4 на кожного гравця).

 Хід гри:

Гра триває до виграшу двох раундів. Перед початком раунду вздовж гумки кладуть 4 жетони. Якщо під час раунду фішка виходить з гри, раунд починається знову.

Перемагає гравець, який першим виграє у двох раундах.

Французька аркадна гра. Ігрове поле засноване на спеціальній підставці, яка дозволяє гравцеві здійснювати обертальні рухи, щоб помістити кульки в лунки.

Мета гри полягає в тому, щоб за 30 секунд помістити кульки в лунки. Перемагає гравець, який набрав найбільшу кількість балів протягом 30 секунд.

Ігровий набір складається з:

• дерев’яної ігрової дошки з підставкою,

• 8 кульок.

 Хід гри:

Ігрова дошка повинна лежати на столі і спиратися на підставку. Підставка дозволяє легко обертати ігрове поле. Кульки потрібно розміщати в лунки обертальними рухами. Рухи гравця відбуваються у всіх площинах.

Відлік часу починається з моменту підняття дошки над столом. Кулі, які потрапили в борозну на полі дошки або вилетіли з дошки, більше не можуть повернутися в гру. Якщо дошка рухається або падає з основи під час гри, гра починається спочатку.

Підрахунок балів:

Після кожного раунду підсумовуються бали тих лунок в яких залишились кульки. Перемагає той, хто набрав найбільшу кількість балів. Якщо рахунок рівний, гра продовжується, і якщо після 3 додаткових раундів переможця немає, починається раунд, у якому гравець повинен покласти кулі в усі лунки без обмеження часу, і перемагає найшвидший гравець.

Різновидів гри Бочча досить багато, її витоки лежать в Італії, в різних країнах земної кулі правила і навіть назви гри дещо відрізняються, тому навіть в офіційних джерелах гра може називатися як Бочча, так і Бочче. Бочча внесена до переліку паралімпійських ігор для інвалідів, тому її правила були приведені до єдиного знаменника і розрізняються лише в залежності від категорій гравців.

Ігровий набір складається з:

• набору м’ячів: 6 синього, 6 червоного і 1 білого кольору.

У грі можуть брати участь від двох до восьми осіб. Одна команда може складатися із чотирьох або двох осіб. У грі можуть брати участь дві команди (малий набір) або три команди (великий набір) або при об’єднанні наборів п’ять команд.

На одного гравця або одну команду виділяється шість куль одного кольору. Один гравець чи одна команда грають лише одним кольором куль.

Хід гри:

Жереб визначає гравця (команду), що кидає стартову кулю (маленьку, білу). Наступним кидком гравець прагне розмістити свою кулю якомога ближче до стартового. Далі гравець кидає свою кулю з таким розрахунком, щоб її куля виявилася ближче до стартового. При цьому дозволяється вибивати кулі супротивника на дальні позиції. При грі командами спочатку кидається куля гравцем команди, яка виграла жеребкування, потім гравець наступної команди і так доти поки всі гравці у всіх командах не зроблять свій кидок. Після чого гравці визначають чиї кулі розташовуються найближче до стартового та підраховують бали.

Підрахунок балів:

Найбільш близький, наприклад, куля отримує 20 очок, наступний - 19 і т.д. Максимальна вартість однієї кулі визначається кількістю куль, що беруть участь у грі. Якщо куль двадцять то й максимальна кількість очок за одну кулю дорівнюватиме двадцяти, якщо вісім куль, то вісім. Підсумовуючи бали визначають, хто з гравців набрав максимальну кількість. Цей гравець виграє партію та отримує право на перший кидок у наступній партії. Кількість партій визначають гравці.

Загальні положення

1. «Польсько-Український Адаптаційний Центр» (далі  -  Центр)  є закладом створеним на виконання завдань Міжнародного проекту RITA «Український центр ерготерапії адаптаційними іграми», в якому забезпечується фізичний, розумовий і психологічний розвиток, корекція фізичного та розумового розвитку, оздоровлення дітей віком від шести  (семи)  років і старше та дорослих осіб.

2. Центр у своїй діяльності  керується  Конституцією  України (254к/96-ВР), Законами України «Про освіту» (1060-12), «Про дошкільну освіту» (2628-14), іншими законодавчими актами, актами Президента  України,  Кабінету  Міністрів  України,  наказами МОН, інших центральних органів  виконавчої  влади,  рішеннями  місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, цим Регламентом Центру.

3. Центр утворюється на базі Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука» в приміщенні, яке відповідає санітарно-гігієнічним нормам  із забезпеченням безперешкодного доступу до Центру осіб з обмеженими  фізичними  можливостями та працездатних осіб.  При цьому враховуються соціально-економічні, національні, культурно-освітні і мовні потреби,   наявність належної матеріально-технічної, навчально-методичної бази, кадрового забезпечення тощо.

4. Основними завданнями Центру є:

• реалізація психолого-педагогічної, реабілітаційної та соціальної функцій, в тому числі функції фізичного виховання, як для громадян з обмеженими можливостями та працездатних осіб, так і для суспільства в цілому;
• забезпечення всебічного розвитку осіб відповідно до їх здібностей, індивідуальних психічних та фізичних особливостей;
• забезпечення ранньої соціальної адаптації людей різного віку та фізичних можливостей, внутрішньо переміщених осіб;
• взаємодія з громадськими організаціями, реабілітаційними центрами з метою  сприяння всебічному розвитку дітей та дорослих, які потребують корекції  фізичного та (або) розумового розвитку.

Умови та порядок  здійснення діяльності

1. Центр провадить діяльність за такими основними напрямами:

• організація роботи груп з метою вирішення компенсаційних і профілактичних проблем, вдосконалення освітньої, виховної та оздоровчої функцій;
• розвиток особистості, моторики та фізичного і психічного стану;
• соціальна адаптація;
• здійснення заходів, спрямованих на компенсацію втрачених функцій, у осіб, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, сприяння всебічному розвитку, формування стосунків з членами колективу та громади тощо.

Організаційно-правові засади діяльності Центру

1. Центр діє на підставі регламенту, який затверджується ректором Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука» за погодженням із координатором і головним партнером проекту  RITA «Український Центр Ерготерапії Адаптаційними Іграми» Stowarzyszeni AZS WSG (Бидгощ, Польща) та з відповідним місцевим органом управління освітою.

2. Заняття в центрі проводяться безкоштовно в години роботи Центру.

3. Режим роботи Центру встановлюється його засновником.

4. Групи відвідувачів Центру можуть комплектуватися за віковою, сімейною (родинною) та іншими ознаками з урахуванням нахилів, здібностей та інтересів, стану їх здоров'я, відповідно до нормативів наповнюваності і санітарно-гігієнічних  норм.

5. Прийом осіб до Центру здійснюється його керівником протягом терміну дії Міжнародного проекту. Для цього батьки дітей або дорослі особи заповнюють анкету учасника Центру, подають медичну довідку  про стан здоров'я.

6. Під час прийому до Центру його керівник зобов'язаний ознайомити батьків або дорослих осіб із графіком роботи Центру, правилами поведінки у Центрі.
 

Управління Центром

1. Безпосереднє керівництво Центром здійснює координатор проекту, керівник Центру.

2. Заняття в Центрі проводять інструктори, які отримали відповідні міжнародні сертифікати та волонтери з числа студентів факультету здоров’я, фізичної культури і спорту Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука».

1. Я поводитимусь шанобливо та дотримуватимусь правил ЧЕСНОЇ ГРИ під час та після змагань.
2. Я ніколи свідомо не порушу жодного правила, якщо порушу, я буду знати про порушення. Я не вживатиму жодних дій, які можуть бути розцінені як спроба залякати чи принизити моїх суперників, моїх товаришів по команді чи суддю.
3. Я буду неупереджено дотримуватись правил, завжди розуміючи їхню мету, і буду дбати про організовану та чесну гру.
4. Якщо я порушу кодекс етики або правила гри, я беззастережно прийму будь-яке покарання, яке суддя, у всіх спортивних випадках, вважатиме належним.

1. Не можна штовхати інших.
2. Не можна виносити або пересувати обладнання.
3. Не можна приносити до Центру власні іграшки чи інші предмети.
4. Не можна приносити з собою їжу або напої.
5. Заборонено вживати солодощі, їжу та напої під час занять з обладнанням.
6. Заборонено сперечатися, битися, лаятися.
7. У разі недотримання правил учасник несе відповідальність згідно з цими правилами та відповідними юридичними документами.

вул. академіка Степана Дем’янчука, 4, Рівне, Україна ( 1 корпус, 1 поверх, аудиторія 1108)

Приватний вищий навчальний заклад « Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»